等差数列，an＝a1+（n-1）d
数学老师在上面板书了通项公式，就开始让他们练习例题。
毕竟这章知识点在网课期间早就学过了，现在只是为了复习一下，以应对两周后的摸底考。
不过很明显，数列的知识对绝大多数人而言不是复习，而是预习。
宋依雾可以很清楚听见周围同学把数学书翻得噗噗响。
她的同桌也在疯狂问她会不会做。
因为恐怖的马老师说要请三位同学上讲台，分别解答三道例题。
上高中以来这种请人上讲台答题的情况是少之又少了。
马女士就是揣着明白装糊涂，故意要点人上去出丑。
她都说了，马女士和王女士“狼狈为奸”，恶趣味到一起去了。
王女士也是这样，最喜欢搞些明知故问，设套让她丢脸的把戏。
说的还怪好听，什么让她长个记性，吃一堑长一智。
从小到大，不知道被这招坑过多少次！
宋依雾在草稿纸上简单的把计算过程罗列了一遍，给江舒雅递了过去。
她的好同桌眼睛都放光了，不开玩笑，她现在仿佛是江舒雅的救赎。
“谢谢你！！！我的好同桌！”
第一次，宋依雾觉得自己像个学霸，这种感觉很微妙，但是真的很爽。
还是要感谢一下王女士，天天逼着她上几节破网课。
“时间到，我点三位同学啊。”
“学号7、26、41，快点上来写。”
A市一中习惯以名次排学号，所以每一学年的学号是足以反映出上一学年的学习状况。
数学老师选的这三个还真是照顾到了上中下三个层次。
宋依雾暗自窃喜，差点就喊到她的23了，逃过一劫。
即使她会，也是想尽可能避过这种上台“展示”机会，对她而言，发言展示无异于酷刑。
还是在这种全班都不认识的情况下，恐怖程度持续加深。
最终结果，应该是不出数学老师所料，三个人水平旗鼓相当，只能写个开始步骤。
她忍着怒火把三位同学赶回了座位，进入了本节课她真正想说的话题。
洋洋洒洒数落了他们半节课，说什么不自律，没有半点学生样子，这样下去怎么考大学，还有什么他们本来数学就差，搞得她很没信心，吧啦吧啦一大堆。
宋依雾的地理位置正好可以扫视全班前几排，真的没人在听，她还看见前排的两个女生正在偷偷摸摸传纸条。
不用想，肯定就是在骂这个开学第一天就进行人生教育的讨厌数学老师。
幸好下课铃来的及时，打断了数学老师的长篇大论，她皱着眉瞪了音响一眼。
关键是音响也不是人，她瞪了下次也不会给她晚打铃几分钟。
“那就先下课，你们好好想想吧，我也不是你们班主任，不应该说这些话的，但是实在忍不了。”
说完这话，宋依雾清晰听到自己左后方传来“噗呲”一声，就像是没憋住笑。
以及“知道不应该说就不说啊，最讨厌这种人了，明明什么都做了，还搞一副自己被迫的样子。”
她听完，差点也没憋住，低下头抿了抿嘴唇。
想着等数学老师走了她要回头看看后面坐了哪个人才。
这话说的简直深得她心，马钰女士和王女士师出同门，都爱搞出一幅“茶言茶语”的样子，她这些年是有苦说不出。
终于有人能够和她有一样感受了，一定要去结识一番！
马钰女士下课后带上自己几本书匆匆离去，她目送着马女士的背影完全消失在了眼前才敢回头“一睹真容”。
“你好啊，同学，我叫宋依雾，高一是十班的，你是哪个班的啊？”
新同学社交法则第一条——询问高一班级。
对于社恐宋同学来说，主动迈出这一步实属不易。
关于这个社交法则也是她通过观察别人交流摸索出来的。
希望没有什么错处。
感觉“噗呲”同学很大方，因为在她转过来说话的时候，就给了她一个大大的微笑。
“我叫周芷晴，高一是十二班的，和你一层楼，我认识你啊，十班小美女宋依雾。”
好，宋依雾很怕自己社交的对象是个社恐，因为这样她们俩直接一句话也憋不出来。
同时，她也很怕自己的社交对象是个社牛，因为面对他人的热情，她会更无所适从。
“而且，她夸我是美女诶！怎么办怎么办？！很开心，但是怎么办啊？”
宋依雾此时内心就是这种感觉，进退两难，窃喜的同时又开始尴尬。
她真的不知道自己哪儿来的那么多尴尬啊？